蓝蓝的天空,暖暖的阳光下一句
1、“得”用于动词或者形容词后面,表示结果、程度、方法。
2、做得认真看得入神
3、蓝蓝的天空,清清的湖水,绿绿的草原,这是我的家,哎耶……
4、“的、地、得”三字的用法口诀:的地得,不一样,用法分别记心上,左边白,右边勺,名词跟在后面跑。美丽的花儿绽笑脸,青青的草儿弯下腰,清清的河水向东流,蓝蓝的天上白云飘。暖暖的风儿轻轻吹,绿绿的树叶把头摇,小小的鱼儿水中游,红红的太阳当空照。
5、春天的红霞,绿得青春、红得羞涩
6、不好意思地说高兴地说
7、暖暖的风儿轻轻吹,绿绿的树叶把头摇,
8、欢乐时光过得快,考试题目出得难。
9、美丽的花儿绽笑脸,青青的草儿弯下腰,
10、清晨锻炼起得早,加班加点睡得晚,
11、红红的苹果美丽的风筝
12、名词前面是“白勺”
13、仔细地观看自言自语地说
14、结论:的、地、得的用法区别可以用“定地得”的口诀来记忆。
15、蓝蓝的天上白云飘,
16、奔驰的骏马,洁白的羊群,还有你姑娘,这是我的家,哎耶……
17、比如:走得飞快,踩得粉身碎骨,痛得哇哇大哭,骨瘦如柴,红得发紫,气得跳脚,理解得很深,高兴得合不拢嘴,惊讶得目瞪口呆,很大,扫得真干净,笑得多甜......
18、长得好看吹得无影无踪
19、青青竹子长得快,
20、勤奋地学习要积极,辛勤地劳动花力气,
21、“地”要用于修饰动词,
22、好吃的谷粒遥远的地方
23、如:大声呼喊,欢快地歌唱,拼命地逃窜,疯狂地咒骂,密切注视,一次又一次握手,迅速包围,沙沙作响,坚定地说话,平静地陈述,用力踢,仔细观察,开心地微笑..."
24、火红的旗帜小小的叶子
25、内容延伸:具体来说,口诀“定地得”的含义是:
26、关于“的、地、得”的区别和用法,可以记住以下口诀:
27、慢慢地变黄深深地吸气
28、“的、地、得”用法小析
29、形容词前要用得,
30、残冬的红霞,绿得纯净、红得出奇、
蓝蓝的天空,暖暖的阳光下一句
31、我爱你我的家!我的家我的天堂!我爱你我的家!我的家我的天堂!
32、动作前面用地字,位置千万不要挪。
33、“的”用于定语后面,形容词或者代词之前,表示修饰、限制。
34、美丽的雪景洁白的棉花
35、左边土,右边也:
36、“的、地、得”的用法口诀:
37、青青的草儿弯下腰,
38、考试题目出得难。
39、形动后补“双人”到,
40、用法口诀:的地得,不一样,用法分别记心上,左边白,右边勺,名词跟在后面跑。左边土,右边也,地字站在动词前,左边两人就使得,形容词前要用得。
41、夏天的红霞,绿得温润、红得可爱
42、修饰限词+“地”+动词
43、“的、地、得”在普通话里都读轻声“de”,但在书面语中有必要写成三个不同的字:在定语后面写作“的”,在状语后面写作“地”,在补语前写作“得”。这样做的好处,就是可使书面语言精确化。
44、左边两人就使得,
45、左边两人就使得,形容词前要用得,兔子兔子跑得快,乌龟乌龟爬得慢,青青竹子长得快,参天大树长得慢,清晨锻炼起得早,加班加点睡得晚,欢乐时光过得快,考试题目出得难。
46、走得慢来得早
47、焐得热吃得饱
48、清晨锻炼起得早,
49、绿毯似的草坪欢庆的锣鼓声
50、左边两人就使得:
51、小学生“的、地、得”用法口诀、用法分析、用法练习(后附答案)“的、地、得”口诀儿歌的地得,不一样,用法分别记心上,左边白,右边勺,名词跟在后面跑。美丽的花儿绽笑脸,青青的草儿弯下腰,清清的河水向东流,蓝蓝的天上白云飘,暖暖的风儿轻轻吹,绿绿的树叶把头摇,小小的鱼儿水中游,红红的太阳当空照。左边土,右边也,地字站在动词前,认真地做操不马虎,专心地上课不大意,大声地朗读不害羞,从容地走路不着急,痛快地玩耍来放松,用心地思考解难题,勤奋地学习要积极,辛勤地劳动花力气。左边两人双人得,形容词前要用得,兔子兔子跑得快,乌龟乌龟爬得慢,青青竹子长得快,参天大树长得慢,清晨锻炼起得早,加班加点睡得晚,欢乐时光过得快,考试题目出得难。
52、加班加点睡得晚,
53、惊奇地问深情地说
54、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。
55、使劲地吹断断续续地流
56、默记五遍脑开窍
57、小明在海安儿童公园玩得很开心。
58、早晨的红霞,绿得晶莹、红得诱人
59、名词前面是“白勺”,
60、常见搭配:
蓝蓝的天空,暖暖的阳光下一句
61、认真地想、快快地跑,想跑看摸是动作。
62、兔子兔子跑得快,乌龟乌龟爬得慢,
63、笑得欢飞得高
64、左边土,右边也,地字站在动词前,
65、高兴地吃飞快地行驶
66、不住地点头生气地说
67、修饰限词+“的”+名词
68、烈日下的红霞,绿得明媚、红得似火
69、左边两人就使得,形容词前要用得。
70、红红的太阳寒冷的北风
71、蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。
72、用法分别记心上,
73、可爱的笑脸又大又红的枣子
74、细长的葫芦藤雪白的小花
75、事物前面用的字,小朋友们都记着。
76、天空由于多变化,又是晴朗的天空是蓝蓝的,有时天空是黑沉沉的,有时天空像披上了雪白的衣服。
77、的地得,不一样,用法分别记心上。
78、天空很蓝,像一张蓝纸,几片薄薄的白云,像被阳光晒化了似的,随风缓缓浮游着。
79、“地”用于副词后面,形容词之后,表示程度、方式。
80、“地”字:(“地”后面跟的是一个动作)
81、的地得,不一样,
82、乌龟乌龟爬得慢,
83、左边白,右边勺,
84、作文写话用不准,朗读往往会念错。
85、用心地思考解难题,
86、的地得、的地得,用作助词都读de.
87、左边白,右边勺,名词跟在后面跑。
88、阳光很暖,天空很蓝心情很好,有你真好。
89、天空,镶满了小星星,星星们,尽着自己的力量把点点滴滴的光融成淡淡的亮光,不像阳光那样灿烂,也不像月亮那么冷漠。
90、洁白的鸽子欢乐的乐曲
蓝蓝的天空,暖暖的阳光下一句
91、做得对长得快
92、②“地”后面跟的都是表示动作的词或词语:
93、()的红霞,绿得(),红得()填写合适的词语如下:
94、动词(形容词)+“得”+补充说明
95、有一种情况,比如这句话中的他高兴得跳三尺高,下面的跳三尺高虽然是动作的意思,但却是形容高兴的程度,所以也应该用get。
96、的得地有什么用法
97、这句话应该是出自著名歌唱家腾格尔《家》的词。
98、以上几种用法,可以写成下面几种公式:
99、“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。
100、欢乐时光过得快,
101、左边两人就使得,形容词前要用得,
102、动词跟着“土也”跑,
103、绿绿的树叶把头摇,
104、小小的鱼儿水中游,红红的太阳当空照。
105、有趣的活动、绿的树,活动是事,树是物。
106、认真地做操不马虎,专心地上课不大意,
107、小小的鱼儿水中游,
108、勤奋地学习要积极,
109、金黄的果实浅绿色的衣服
110、跑得快吃得开心
111、红红的太阳当空照。
112、地字站在动词前,
113、向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。
114、含有“的”“地”“得”的例句如下:
115、形动后补“双人”到
116、看得清,记得准,唱得好,飞得高。
117、小小的鱼儿水中游,红红的太阳当空照,
118、如:敬爱的总理,善良的老人,戴帽子的男孩,珍贵的教科书,鸟儿的天堂,伟大的祖国,有趣的情节,优雅的环境,可疑的情况,团结友好的集体,他的母亲,可爱的花,谁的橡胶,清澈的河流...
119、傍晚的红霞,绿得醉人,红得娇嫩
120、解释原因:的、地、得都是表示语气、方式、结果等语法成分的助词,但它们的用法却有所区别,因此需要记忆区分。
蓝蓝的天空,暖暖的阳光下一句
121、“的”字(后面跟的是一个事物)
122、赞许地握手兴奋地走
123、勤奋地学习要积极,辛勤地劳动花力气。
124、“的、地、得”快板
125、③“得到”后面的词或词,大多是表示动作的词或词,其次是描述事物状态的词或词,表示如何和如何。
126、宽阔的广场欢乐的海洋
127、参天大树长得慢,
128、从容地走路不着急,
129、的地得,不一样,用法分别记心上,
130、的地得用法公式
131、左边白,右边勺:
132、大声地朗读不害羞,从容地走路不着急,
133、“得”要用于表达程度。
134、口诀“定地得”可以帮助我们快速记忆和区分它们的用法。
135、左边土,右边也,地字站在动词前,认真地做操不马虎,专心地上课不大意,大声地朗读不害羞,从容地走路不着急,痛快地玩耍来放松,用心地思考解难题。勤奋地学习要积极,辛勤地劳动花力气。
136、名词跟在后面跑。
137、①“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语:
138、可爱的小葫芦金光闪闪的雄鸡
139、以上几种用法,可以写成下面几种公式
140、兔子兔子跑得快,
141、简单来说,“的”是用于修饰名词的,比如“小猫的尾巴很长”。而“地”是用于修饰动词的,比如“小猫轻轻地走着”。最后,“得”用于表达程度,比如“小猫跑得很快”。
142、清清的河水向东流,
143、“的”要用于修饰名词,
144、左边白,右边勺,名词跟在后面跑,
145、美丽的花儿绽笑脸,
146、青青竹子长得快,参天大树长得慢,
147、认真地做操不马虎,
148、暖暖的风儿轻轻吹,
149、雨后的红霞,绿得幽静、红得撩人
150、左边土,右边也,
蓝蓝的天空,暖暖的阳光下一句
151、天空仿佛是一本经常翻开着的大书,谁懂得阅读,谁就会感到十分有趣。
152、的地得的记忆顺口溜是:名词前面是“白勺”,动词跟着“土也”跑,动词后面“双人(得)”到。
153、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词,一般用“得”。
154、“得”字:(“得”后面跟“怎么样”)
155、动词跟着“土也”跑
156、窗外是一片诡异的宁静,只有阳光透过树叶罅隙的沙沙响声,天空淡淡的云彩没有颜色,窗内是我拥着我的天空,在一盏茶之冥思中静静绽放我的文字。
157、原词为:
158、痛快地玩耍来放松,用心地思考解难题,
159、清清的河水向东流,蓝蓝的天上白云飘,
160、辛勤地劳动花力气。
161、如有不同见解,请留言!
162、美好的日子美丽的城市
163、默记五遍脑开窍!
164、深秋的红霞,绿得像生命、红得像鲜血
165、痛快地玩耍来放松,
166、专心地上课不大意,
167、动作后面用得字,补充说明要记牢。
168、大声地朗读不害羞,
169、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样。