五项主题教育是什么
1、中小学德育的五项主要内容：理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育。
2、干部职工受党纪政务处分、问责处理、组织处理和受到错告诬告应予澄清保护时必谈。结果中提到的“五必访”包括：
3、谈心谈话的“五必谈”内容有所不同。结果中提到的“五必谈”包括：调动、转任、提任、轮岗、退休时必谈；
4、互相理解必谈：在谈心谈话的过程中，双方应该注重互相理解。要尊重对方的个人情感和表达方式，理解对方的行为动机，并且在听到对方的意见和看法时，不要急于否定或批评，而是要耐心听完对方说完，然后表达自己的看法。
5、淡心谈话是为了更好了解干部之间的真实想法和对推动工作的建议。
6、五项教育即党性观念教育、价值观念教育、组织观念教育、法纪观念教育、群众观念教育。
7、聚焦主题，加强理论学习。
8、社会主义现代化建设新时期是从1978年十一届三中全会以来。
9、【手机管理方面】
10、文化大革命时期是从1966到1976年，被称为十年文革动乱。
11、关注未来必谈：在谈心谈话中，双方不仅要关注当前的问题，也要关注未来的走向。要一起讨论对未来的期望和规划，并且共同探讨实现这些期望和规划的具体措施。
12、政治：制定了改革开放的伟大决策，社会主义民主法制得到重建并获得发展。
13、加强心理健康教育，包括开展认识自我、尊重生命、学会学习、人际交往、情绪调适、升学择业、人生规划以及适应社会生活等方面教育，引导学生增强调控心理、自主自助、应对挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格、积极的心态和良好的个性心理品质。
14、值得注意的是，任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。校园书店要建立进校园读物的审核机制，严格落实管理办法的原则标准和要求。学校要明确受捐赠课外读物来源，由学校或上级教育行政主管部门进行审核把关，明确价值取向和适宜性把关要求。
15、文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。
16、人民有信仰，民族有希望，国家有力量。实现中华民族伟大复兴的中国梦，物质财富要极大丰富，精神财富也要极大丰富。我们要继续锲而不舍、一以贯之抓好社会主义精神文明建设，为全国各族人民不断前进提供坚强的思想保证、强大的精神力量、丰润的道德滋养。
17、建设社会主义文化强国。一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的，中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。
18、谈思想：了解谈话对象的思想动态，掌握其政治态度和思想倾向；
19、如何提高学生的睡眠质量？学校要在课堂教学、教师培训、家校协同工作中加强科学睡眠宣传教育，大力普及科学睡眠知识。教师要关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，要及时提醒学生并与家长沟通。指导学生统筹用好回家后时间，坚持劳逸结合、适度锻炼。指导家长营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生身心放松、按时安静就寝。
20、员工生病住院时必访、女员工生育时必访、员工家庭有红白喜事时必访、员工家庭生活困难时必访、员工家庭不和睦时必访。
21、教育部发布的中小学德育工作指南中德育内容包括:
22、对于读物管理，既要治理以往课外读物进校园过程中产生的乱象，又要鼓励优质读物进校园，充分发挥课外读物帮助学生开阔视野、陶冶情操、增长知识、启迪智慧、塑造良好品质和健康人格等方面的积极作用，达到良法善治的目标。
23、聚集主力，强化组织建设。
24、谈工作：了解谈话对象的工作情况，掌握其工作能力和业绩表现；
25、家长如何配合学校做好手机管理工作？家长尽量不要为孩子购买智能手机，尽量不让孩子把智能手机带进校园。多与孩子沟通交流，共同引导孩子养成良好的手机使用习惯，同时，关注孩子心理健康，培养孩子健康的兴趣爱好，形成家校协同育人合力。
26、一个价值引领：
27、此外，防控儿童青少年近视需要政府、学校、医疗卫生机构、家庭、学生等各方面共同努力，学校要严格控制学生使用手机、电脑等电子产品时间，学校使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%。落实好学生每天上下午各做1次眼保健操，做眼保健操之前提醒学生注意保持手部清洁卫生。教师要监督并纠正学生读写姿势，应保持“一尺、一拳、一寸”，即眼睛与书本距离应约为一尺、胸前与课桌距离应约为一拳、握笔的手指与笔尖距离应约为一寸，读写连续用眼时间不宜超过40分钟。学校要定期组织学生开展健康体检和视力监测，建立健康(视力)档案，并根据学生健康体检结果，在体检机构的指导下提出健康指导意见。
28、加强中华优秀传统文化教育，即开展家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育，传承发展中华优秀传统文化，大力弘扬核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神，引导学生了解中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、精神内涵，增强文化自觉和文化自信。
29、培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。牢固的核心价值观，都有其固有的根本。抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。
30、经济：掀起了大跃进和人民公社化运动，使经济建设遭受严重挫折。
五项主题教育是什么
31、聚焦主责，强化政治建设。
32、学校要大力倡导学生爱读书、读好书、善读书，可设立读书节、读书角等，优化校园阅读环境，推动书香校园建设。发挥家长在学生课外阅读中的积极作用，倡导亲子阅读，营造家校协同育人的良好氛围。
33、学校要通过多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴的管理行为。学校要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。
34、各中小学校每学年开展覆盖全体学生的体质健康测试，各级教育行政部门要认真落实面向全体学生的体质健康测试制度和抽查复核制度，及时分析测试结果，研判学生体质健康动态趋势，加强反馈应用，实施精准干预，建立完善“监测—评估—反馈—干预—保障”闭环体系。建立市、县(市、区)学生体质健康监测结果公示制度，中小学校每年以班级为单位公示学生体质健康总体状况。
35、小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时，学校、家庭及有关方面应共同努力，确保中小学生充足睡眠时间。
36、党中央在新时期新阶段对教育工作、对青少年思想道德建设工作作出的新的重要部署。各教育机构贯彻执行。
37、二是确保教书必先育人。
38、婚丧嫁娶、子女升学等重要节点,有违反廉洁自律规定苗头时的必谈；
39、五项规则是：中小学生作业(严控书面作业量，科学合理布置作业，坚决控制考试制度)。睡眠(不得让学生提早到校，不得随意
